Ojalá que en la vida nos mueva el deseo de querer
aprender
El conocimiento es
la base para comenzar, primero: a conocernos a nosotros mismos
(autoconocimiento) y segundo a los demás (todos aquellos que nos acompañan en
esta maravillosa aventura que llamamos vida).
Hasta las
terminaciones de los infinitivos de nuestros verbos parece que se hubiesen
puesto de acuerdo para marcarnos el camino. Primero PENSAR, luego ESCOGER y
más tarde DECIDIR. Es como una secuencia racional, estudiada y planificada
de antemano con la cual tendríamos asegurado el éxito.
Afortunadamente nuestro mundo se nos llena de variables extrañas que hacen de todo esto un proceso más rico, más complejo y, sobre todo, más humano. Es, precisamente en esa variabilidad y complejidad donde debemos desenvolvernos con la más absoluta naturalidad. Tarea nada fácil, aunque apasionante sin lugar a dudas.
¿Quieres aprender? A
buen seguro que lo haces, todos lo hacemos continuamente, dado que el aprendizaje
es una actitud ante la vida (La vida no es otra cosa que aprendizaje) y
eso es cosa de cada ser humano, algo personal e intransferible.
Puestos a pedir le
pediría yo a Platón que nos contara cómo se hace para trasladar al resto de las
personas lo que él descubrió fuera de la caverna en su famoso mito. En
cualquier caso, nos pondremos manos a la obra para alcanzar esa meta que nos
hace más sólidos de criterio, más completos en nuestra formación, más ricos en
nuestra relación con nosotros mismos y, sobre todo, más humanos.
¿Y cómo llevar todo
esto al terreno de nuestra vida en su concepto más integrador? ¿Cómo
trasladarlo a nuestro trabajo, nuestra familia o nuestro entorno social en
general? Esta es la parte más fácil de saber, pero a su vez, la más difícil de
llevar a la práctica.
La idea es bien
fácil: tener un proyecto de vida coherente y compatible con nuestra manera de
ser, de pensar y sentir. No digo un proyecto de vida visto como algo estático
ni en el sentido predeterminado al modo cartesiano. No, rotundamente.
Hacer un proyecto de
vida supone conocerse a sí mismo, tener apoyos, contar con los demás –somos
seres sociales- que los demás cuenten contigo, ser artífices de nuestro futuro,
saber hacerlo, querer hacerlo y además hacerlo con ganas, con convencimiento y
con ilusión.
Ahora quizás pienses
que me estoy escapando por el lado filosófico y me distancio de la realidad que
vivimos a diario. No creas, es el camino que utilizo para llegar lo antes
posible a nuestra meta, que es el más corto. A menudo solemos oír aquello de
"yo soy eminentemente práctico" a personas que en realidad se escudan
en esa "teoría" para excusarse de no pensar. ¿Quién nos obliga a no
ser prácticos cuando pensamos? ¿Es incompatible pensar con actuar?
Compartir y trasladar
el proyecto de vida a nuestro proyecto. Ves, ya he añadido otro verbo,
compartir además de trasladar. Una actitud determinada (positiva o negativa),
en el plano personal se transforma en esa misma actitud en el plano
profesional.
En caso contrario, hay
que pensar que la primera es falsa o circunstancial. Del mismo modo que uno da
sentido a su vida personal, debemos darlo a nuestra vida profesional, a nuestro
entorno. La persona que se detiene ante el determinismo de lo dado, sufre tal
peso que adoptará una actitud pasiva ante su presente y ante su futuro
profesional.
Nadie está en
posesión de la verdad absoluta pero hoy comparto mi aprendizaje por si a
alguien le fuese útil con estos tres aportes que llamare “recetas”.
PRIMERA
RECETA:
Debemos ser activos
en cuanto a lo que aprendizaje se refiere, y siempre que se nos presenten
cuestiones que a priori pudieran parecernos inamovibles.
Existen, a mi modo
de ver, tres tipos de personas relacionadas al modo en cómo se cuestionan las
cosas; los que no se preguntan casi nunca por nada a no ser que se trate de
satisfacer su curiosidad, los que se preguntan por los motivos o causas de las
cosas: esos que dicen ¿POR QUÉ? Y, por último, aquellos que se preguntan por el
modo de mejorar lo que ya conocen: esos que plantean ¿POR QUÉ NO?
SEGUNDA
RECETA:
En nuestra vida, si
queremos avanzar, tenemos que plantearnos con cierta frecuencia el tercer tipo
de preguntas.
TERCERA
RECETA:
Hay que tomar una
actitud activa, además de positiva, es decir, debemos adelantarnos o ir un poco
más allá del momento con objeto de escudriñar el futuro o las consecuencias de
nuestras propias acciones. Eso es lo que hacen precisamente los buenos
jugadores de ajedrez... y el mundo de las organizaciones a veces me parece un
inmenso tablero de ajedrez.
Gandhi decía que la
diferencia entre lo que hacemos y lo que seríamos capaces de hacer bastaría
para resolver la mayor parte de los problemas de este mundo; hermosa reflexión
que debe formar parte de nuestro bagaje.
En otras ocasiones
nos vemos obligados a tomar una decisión, que sea cual sea es mala. De las
malas la menor, pero no vayamos a caer en el fatalismo inmaduro de situar los
malos resultados de nuestras acciones en un lugar extraño a nosotros. ¿No es
verdad que cuando el niño saca un diez en matemáticas llega orgulloso a su
casa, dice la madre a los demás? "mi niño ha sacado un sobresaliente"
¿y cuando saca un cero? ¿No dice su misma madre que es porque lo han
suspendido? Seamos consecuentes con nuestras acciones: si somos nosotros los
que sacamos el diez, también somos los que suspendemos.
Es hora de ir
cerrando algún capítulo respecto a lo dicho, las recetas, el futuro, los
proyectos y demás cosas que conforman nuestro mundo. En caso contrario
caeríamos en el caos de ir dejando abiertos más frentes de los que podamos
abarcar razonada y sensatamente.
Creo que con las
tres recetas a modo de diálogo nos dará motivo suficiente de reflexión, con
nosotros mismos y nos irán aclarando poco a poco en la medida que profundicemos
en nuestro conocimiento, como realizar lo mejor posible, con las herramientas
que tenemos, nuestro proyecto de vida.
Que la comunicación
nos ayude a crecer como seres humanos y que cuando comuniquemos, sea para amar.
http://lacienciadelespiritu.blogspot.com/2022/02/el-conocimiento-como-base-de-la.html
No hay comentarios:
Publicar un comentario